Générateur de nouveaux comportements

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Le générateur de nouveaux comportements est une technique PNL d'acquisition de compétences comportementales. Elle est utile pour un client qui n'est pas content de sa réaction dans un contexte.

Elle permet également d'apprendre d'une autre personne une séquence de comportements qu'on souhaite acquérir. Elle est particulièrement utile dans le sport et dans l'apprentissage technique.

Historique

La première publication du Générateur de nouveaux comportements semble être par Bandler et Grinder dans Transe-Formation en 1981, pp. 191-197.

Selon Robert Dilts, ce serait John Grinder qui aurait défini les étapes de base du Générateur de nouveaux comportements à la fin des années 1970[1]

Structure

Le protocole du générateur de nouveaux comportements est constitué de :

  • revisualiser la séquence de comportement qu'on veut apprendre,
  • s'identifer aux comportements, d'abord de manière dissociée, puis de nouveau mais de manière associée.
  • transfert vers le futur.

Ce protocole peut être associé à la stratégie de mémorisation[2]. Car tous les 2 ont la même structure : un visuel remémoré, suivi d'un Kinesthésique.

Protocole

  1. Définir le contexte dans lequel le sujet veut agir autrement.[3]
  2. Choisir un expert.
  3. Regardez les gestes de expert en situation. Repérer toutes les spécificités de ceux-ci, tout ce qui peut être des éléments clés. (voir Modélisation en PNL)
  4. Fermer ses yeux, revoir l'expert faisant la séquence de mouvement (Vr).
  5. Se voir soi-même (dissocié) faisant les actions.
  6. Imaginer faisant soi-même les actions mais de manière associée et sentir ce que ça fait (K).
  7. Pont vers le futur. Quel est le déclencheur pour le nouveau comportement ?

En savoir plus

En pédagogie, le générateur de nouveaux comportements est employé non seulement en formation professionnelle, mais aussi dans l'apprentissage de l'écriture[4] en début d'école primaire.

Notes et références

  1. Robert Dilts & Judith Delozier, Encyclopédia of Systémic Neuro-Linguistic Programming.
  2. Alain Thiry, La pédagogie PNL, éd. De Boeck supérieur, Louvain-la-Neuve (Belgique), 2014, p 47.
  3. Bandler & Grinder, Transe-Formations, InterEditions, 1998, p 195. Première édition en 1981 chez Real People Press.
  4. Alain Thiry, Améliorer les compétences en lecture grâce à la PNL, De Boeck Supérieur, 2023, p 49.