Historique de la PNL - Historique des versions

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Les débuts : John Grinder et Richard Bandler

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 [[Fichier:4 types techniques PNL.JPG|thumb|upright=1|La [[Modélisation en PNL|modélisation]] a permis de mettre au jour 4 types de techniques PNL.]]
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 La [[Programmation Neuro-Linguistique]] (PNL) voit le jour dans les années 1970 aux Etats-Unis. On peut distinguer trois périodes dans son développement que Robert Dilts appellera ''"générations"''.
 * les débuts de la PNL avec la modélisation de grands thérapeutes ainsi que la modélisation de l'expérience subjective, ensuite

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 La [[Programmation Neuro-Linguistique]] (PNL) voit le jour dans les années 1970 aux Etats-Unis. On peut distinguer trois périodes dans son développement que Robert Dilts appellera ''"générations"''.
 * les débuts de la PNL avec la modélisation de grands thérapeutes ainsi que la modélisation de l'expérience subjective, ensuite

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 [[Fichier:Robert Dilts.jpg|thumb|upright|[[Robert Dilts]].]]
-En 1980, [[Robert Dilts]] formalise son modèle dit des « champs unifiés »<ref>Bien que Dilts ait choisi l'appellation « champs unifiés » (à ne pas confondre avec la « théorie des champs unifiés », en physique quantique), c'est celle de « niveaux logiques » qui est couramment utilisée.</ref>, modèle qui s'appuie principalement sur le concept de ''[[niveaux d'apprentissage]]'' formalisé par [[Gregory Bateson]]. Ce modèle, utilisé par les PNListes sous la dénomination, plus courante, de « niveaux logiques », va donner une organisation globale à tous les acquis de la PNL selon Monique Esser<ref>Monique Esser, 2004|p=19</ref>. Il procure un cadre non seulement à l'analyse d'un problème (comprendre comment différents aspects s'articulent), mais aussi des règles et donc des protocoles pour organiser les différentes actions à mener pour résoudre le problème en profondeur. Ce modèle a permis de classer tous les outils PNL en fonction du niveau où ils interviennent.
+En 1980, [[Robert Dilts]] formalise son modèle dit des « champs unifiés »<ref>Bien que Dilts ait choisi l'appellation « champs unifiés » (à ne pas confondre avec la « théorie des champs unifiés », en physique quantique), c'est celle de « niveaux logiques » qui est couramment utilisée.</ref>, modèle qui s'appuie principalement sur le concept de ''[[niveaux d'apprentissage]]'' formalisé par [[Gregory Bateson]]. Ce modèle, utilisé par les PNListes sous la dénomination, plus courante, de '''« niveaux logiques »''', va donner, selon Monique Esser<ref>{{réf|auteur=Monique Esser|titre=La programmation neuro-linguistique en débat|éditeur=L'Harmattan|lieu=Paris|année=2004|p=19}}</ref>, une organisation globale à tous les acquis de la PNL. Il procure un cadre non seulement à l'analyse d'un problème (comprendre comment différents aspects s'articulent), mais aussi des règles et donc des protocoles pour organiser les différentes actions à mener pour résoudre le problème en profondeur. Ce modèle a permis de classer tous les outils PNL en fonction du niveau où ils interviennent.
 === Internationalisation ===

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 [[Fichier:Robert Dilts.jpg|thumb|upright|[[Robert Dilts]].]]
-En 1980, [[Robert Dilts]] formalise son modèle dit des « champs unifiés »<ref>Bien que Dilts ait choisi l'appellation « champs unifiés » (à ne pas confondre avec la « théorie des champs unifiés », en physique quantique), c'est celle de « niveaux logiques » qui est couramment utilisée.</ref>, modèle qui s'appuie principalement sur le concept de [[niveaux logiques]] formalisé par [[Gregory Bateson]]. Ce modèle, utilisé par les PNListes sous la dénomination, plus courante, de « niveaux logiques », va donner une organisation globale à tous les acquis de la PNL selon Monique Esser<ref>Monique Esser, 2004|p=19</ref>. Il procure un cadre non seulement à l'analyse d'un problème (comprendre comment différents aspects s'articulent), mais aussi des règles et donc des protocoles pour organiser les différentes actions à mener pour résoudre le problème en profondeur. Ce modèle a permis de classer tous les outils PNL en fonction du niveau où ils interviennent.
+En 1980, [[Robert Dilts]] formalise son modèle dit des « champs unifiés »<ref>Bien que Dilts ait choisi l'appellation « champs unifiés » (à ne pas confondre avec la « théorie des champs unifiés », en physique quantique), c'est celle de « niveaux logiques » qui est couramment utilisée.</ref>, modèle qui s'appuie principalement sur le concept de ''[[niveaux d'apprentissage]]'' formalisé par [[Gregory Bateson]]. Ce modèle, utilisé par les PNListes sous la dénomination, plus courante, de « niveaux logiques », va donner une organisation globale à tous les acquis de la PNL selon Monique Esser<ref>Monique Esser, 2004|p=19</ref>. Il procure un cadre non seulement à l'analyse d'un problème (comprendre comment différents aspects s'articulent), mais aussi des règles et donc des protocoles pour organiser les différentes actions à mener pour résoudre le problème en profondeur. Ce modèle a permis de classer tous les outils PNL en fonction du niveau où ils interviennent.
 === Internationalisation ===

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 [[Fichier:4 types techniques PNL.JPG|thumb|upright=1|La [[Modélisation en PNL|modélisation]] a permis de mettre au jour 4 types de techniques PNL.]]
-La [[Programmation Neuro-Linguistique]] (PNL) voit le jour dans les années 1970 aux Etats-Unis. On peut distinguer trois périodes dans son développement que Robert Dilts appellera "générations"
+La [[Programmation Neuro-Linguistique]] (PNL) voit le jour dans les années 1970 aux Etats-Unis. On peut distinguer trois périodes dans son développement que Robert Dilts appellera ''"générations"''.
 * les débuts de la PNL avec la modélisation de grands thérapeutes ainsi que la modélisation de l'expérience subjective, ensuite
-*l'avènement des niveaux logiques avec ses techniques spécifiques et l'organisation qui en découlent, enfin
+* l'avènement des niveaux logiques avec ses techniques spécifiques et l'organisation qui en découlent, enfin
-*la "3e génération" avec la quête de sens et la recherche d'impact collectif sur le système.
+* la "3e génération" avec la quête de sens et la recherche d'impact collectif sur le système.
 Les intervenants en Programmation Neuro-Linguistique voient trois périodes dans l'évolution de leur théorie<ref>Alan Thiry, Ça y est, j'ai compris, de Boeck, 2006, p. 15.</ref>. La première est essentiellement centrée sur la [[Psychothérapie Neuro-Linguistique|psychothérapie]], par les modélisations opérées chez des thérapeutes provenant de disciplines diverses. Au vu de l’importance que ces derniers ont accordé au changement, cette première période a été définie comme {{citation|texte=l'exploration et la transformation du vécu de l’expérience subjective}}<ref>{{Ouvrage|id=Esser, 2004|auteur=Monique Esser, 2004|p=19}}.</ref>. La seconde période de l'histoire de la PNL se caractérise par l'introduction du modèle des [[niveaux logiques]] de [[Robert Dilts]] dans le but de permettre une analyse plus globale des contextes problématiques<ref>Alain Thiry, Ça y est, j'ai compris, de Boeck, 2006, p. 16.</ref>. Une troisième période, enfin, à peine amorcée, correspond à une réflexion sur le sens général de la Programmation Neuro-Linguistique, sur ses applications et sur les changements au sein des groupes sociaux<ref>Thiry,p.7.</ref>.

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 === Les débuts : John Grinder et Richard Bandler ===
-Si [[Richard Bandler]] et [[John Grinder]] se sont rencontrés dès 1972, dans le cadre d'activités universitaires<ref>{{réf|titre=La programmation neuro-linguistique en débat|éditeur=L'Harmatan|lieu=Paris|auteur=Monique Esser|année=2004| p=133}}</ref>, c'est seulement à partir de 1973<ref>{{Mréf|titre=La programmation neuro-linguistique en débat|auteur=Monique Esser|éditeur=L'Harmatan|lieu=Paris|anné= 2004}}, p=134.}}</ref> que leur coopération commence. [[John Grinder]], professeur de linguistique à l'université de Santa Cruz de Californie, accepte alors d'aider [[Richard Bandler]], passionné de mathématiques, d'informatique et de psychothérapie et étudiant en 4e année de psychologie au Kresge College de l’Université de Santa Cruz, à formaliser sa pratique en gestalt-thérapie<ref>{{réf|titre=La PNL en perspective|auteur=Monique Esser|année= 2003| p=12}}</ref>.
+Si [[Richard Bandler]] et [[John Grinder]] se sont rencontrés dès 1972, dans le cadre d'activités universitaires<ref>{{réf|titre=La programmation neuro-linguistique en débat|éditeur=L'Harmatan|lieu=Paris|auteur=Monique Esser|année=2004| p=133}}</ref>, c'est seulement à partir de 1973<ref>{{Mréf|titre=La programmation neuro-linguistique en débat|auteur=Monique Esser|éditeur=L'Harmatan|lieu=Paris|anné= 2004| p=134.}}</ref> que leur coopération commence. [[John Grinder]], professeur de linguistique à l'université de Santa Cruz de Californie, accepte alors d'aider [[Richard Bandler]], passionné de mathématiques, d'informatique et de psychothérapie et étudiant en 4e année de psychologie au Kresge College de l’Université de Santa Cruz, à formaliser sa pratique en gestalt-thérapie<ref>{{réf|titre=La PNL en perspective|auteur=Monique Esser|année= 2003| p=12}}</ref>.
 En 1975, sur la base de la modélisation des aspects linguistiques permis par l'observation de la pratique de [[Fritz Perls]] (fondateur de la gestalt-thérapie) et celle de [[Virginia Satir]] (pionnière de la thérapie familiale)<ref>{{ouvrage|id=BandlerGrinder, 1982|auteur=Richard Bandler et John Grinder|année=1982}}, p=13.</ref>, ils publient le « [[méta-modèle]] »<ref>{{ouvrage|id=BandlerGrinder, 1975a|auteur=Richard Bandler et John Grinder|année= 1975}}, p=40-54.</ref>. Les aspects linguistiques de ce premier modèle empruntent également aux travaux antérieurs de Grinder sur la grammaire générative et transformationnelle de [[Noam Chomsky]]<ref>{{Ouvrage|langue=en|auteur=John Grinder et Suzette Elgin|année=1973|titre=A Guide to Transformational Grammar - History, Theory, Practice|éditeur=Holt, Rinehart and Winston|isbn=0030801265}}.</ref> <ref>John Grinder Bio Page [http://www.nlpu.com/grindbio.htm] site=NLP Université (consulté le 9 décembre 2010). </ref>. John Grinder explique ainsi l'importance de l'approche linguistique au sein de la Programmation Neuro-Linguistique : {{citation|texte=Nous avons constaté que la grammaire transformationnelle avait eu l'influence la plus pénétrante sur la PNL}}<ref>{{citation|texte=We have stated that Transformational Grammar was the single most pervasive influence on NLP}}, cité in The Theoretical Fondations [http://www.neurosemantics.com/nlp/the-history-of-nlp/the-theoretical-foundations] sur Neuro-Semantics, (consulté le 9 décembre 2010). </ref>.

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 Cette troisième génération de la Programmation Neuro-Linguistique repose sur le présupposé qu'un système, une organisation, possède les ressources nécessaires à son changement<ref>{{Ouvrage|année=2006|auteur=Robert Dilts, article paru dans la revue ''Nouvelles Ressources''}}.</ref>. Il est par conséquent question de créer un contexte approprié pour que le groupe laisse émerger ce changement. Celui-ci ne doit pas être que dans l'intérêt de certains, mais bien générer des bénéfices à tous ceux impactés par l'organisation (le personnel, les actionnaires, les clients mais aussi les fournisseurs…) Il s'agit d'apporter un véritable bénéfice dans le système, au-delà de celui attendu par l'individu et d'enrichir les autres et le monde au travers de soi<ref>Dilts, 3G, 2006.</ref>.
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-[[Fichier:4 types techniques PNL.JPG|thumb|upright=1|La [[modélisation (PNL)|modélisation]] a permis de mettre au jour 4 types de techniques PNL.]]
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 La [[Programmation Neuro-Linguistique]] (PNL) voit le jour dans les années 1970 aux Etats-Unis. On peut distinguer trois périodes dans son développement que Robert Dilts appellera "générations"
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 Les intervenants en Programmation Neuro-Linguistique voient trois périodes dans l'évolution de leur théorie<ref>Alan Thiry, Ça y est, j'ai compris, de Boeck, 2006, p. 15.</ref>. La première est essentiellement centrée sur la [[Psychothérapie Neuro-Linguistique|psychothérapie]], par les modélisations opérées chez des thérapeutes provenant de disciplines diverses. Au vu de l’importance que ces derniers ont accordé au changement, cette première période a été définie comme {{citation|texte=l'exploration et la transformation du vécu de l’expérience subjective}}<ref>{{Ouvrage|id=Esser, 2004|auteur=Monique Esser, 2004|p=19}}.</ref>. La seconde période de l'histoire de la PNL se caractérise par l'introduction du modèle des [[niveaux logiques]] de [[Robert Dilts]] dans le but de permettre une analyse plus globale des contextes problématiques<ref>Alain Thiry, Ça y est, j'ai compris, de Boeck, 2006, p. 16.</ref>. Une troisième période, enfin, à peine amorcée, correspond à une réflexion sur le sens général de la Programmation Neuro-Linguistique, sur ses applications et sur les changements au sein des groupes sociaux<ref>Thiry,p.7.</ref>.
 === Les débuts : John Grinder et Richard Bandler ===
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 Au travers des échanges entre l'anthropologue [[Gregory Bateson]] et Grinder et Bandler<ref>{{ouvrage|id=Esser, 2003|auteur=Monique Esser|année= 2003}}, p=54.</ref>, les recherches du groupe interdisciplinaire issu des [[conférences Macy]]<ref>De 1942 à 1953, [[Gregory Bateson]] participe aux « conférences Macy » qui sont considérées être à l'origine du courant cybernétique.</ref> et le « Projet Bateson »<ref>De 1952 à 1962, [[Gregory Bateson]] animait un groupe d'étudiants et de chercheurs d'horizons divers. Ils sont à l'origine de l'« approche systémique de la communication ». Cette approche ne doit pas être confondue avec le « MRI » (le ''Mental Research Institute'' de Palo Alto), créé en 1959 par Donald deAvila Jackson, qui étudiera les applications des travaux de Bateson dans le domaine de la psychothérapie, sans que celui-ci toutefois n'y intervienne directement - {{ouvrage|id=Esser, 2003|auteur=Monique Esser|anné= 2003}}, p=58.</ref>ont influencé la théorie de la Programmation Neuro-Linguistique, notamment dans des présupposés liés au courant cybernétique. Gregory Bateson explique l'avancée permise par la PNL, dans une préface du premier livre de Grinder et Bandler : {{citation|texte=[[John Grinder]] et [[Richard Bandler]] ont réalisé quelque chose de similaire à ce que mes collègues et moi-même avons tenté de faire il y a 15 ans... Ils avaient des outils que nous n’avions pas ou que nous n’avons pas vu comment utiliser. Ils ont réussi à faire de la linguistique, une base pour la théorie et, en même temps un outil pour la thérapie. Cela leur donne un double contrôle sur les phénomènes psychiatriques et ils ont fait quelque chose que nous avons été stupides de rater<ref>[[Gregory Bateson]], in {{ouvrage|id=BandlerGrinder, 1975a|auteur=Richard Bandler et John Grinder|année= 1975}}, « Préface », p. ix-xi.</ref>.}}
-[[Gregory Bateson]] présente par la suite Bandler et Grinder au psychiatre [[Milton Erickson]], fondateur de l’hypnose ericksonienne et considéré comme le père des thérapies brèves. De leur rencontre naît le second modèle en PNL, dit « modèle de Milton »<ref>Le modèle de Milton que les anglophones nomment ''[[Milton modèle]]'', est souvent traduit en français par le terme {{citation|texte=Milton-Modèle}}.</ref>{{,}}<ref>{{Ouvrage|id=BandlerGrinder, 1975b|auteur=Richard Bandler et John Grinder, 1975|p=157-177}}.</ref>. Ils publient également en 1975 un second ouvrage, intitulé ''Patterns of the Hypnotic Techniques of Milton H. Erickson Volume I'' (1975), suivi en 1977 par ''Patterns of the Hypnotic Techniques of Milton H. Erickson Volume II''. Les deux volumes constituent la base théorique du modèle de Milton, destiné à permettre une investigation, par l'utilisation des imprécisions du langage, du niveau inconscient et somatique, plutôt que cognitif, et ce afin de résoudre des difficultés souvent de nature clinique. La précision est apportée par celui qui écoute et non pas par celui qui dit. L'influence de [[Milton Erickson]] sur les développements de la Programmation Neuro-Linguistique est réelle et ce dernier reconnaît l'intérêt de la démarche de Bandler et Grinder dans le domaine de l'investigation des savoir-faire des autres : {{citation|texte=Bien que ce livre de Richard Bandler et John Grinder soit loin d'être une description complète de ma méthodologie, c'est une bien meilleure explication de la manière dont je travaille que celle que je pourrais moi-même fournir. Je sais ce que je fais, expliquer comment je le fais est beaucoup trop difficile pour moi}}<ref>[[Milton Erickson]], cité par Connirae Andreas, in {{ouvrage|id=BandlerGrinder, 1998|auteur=Richard Bandler et John Grinder|année=2006}}« Préambule », p. 12.</ref>.
+[[Gregory Bateson]] présente par la suite Bandler et Grinder au psychiatre [[Milton Erickson]], fondateur de l’hypnose ericksonienne et considéré comme le père des thérapies brèves. De leur rencontre naît le second modèle en PNL, dit « modèle de Milton »<ref>Le modèle de Milton que les anglophones nomment ''[[Milton Modèle]]'', est souvent traduit en français par le terme {{citation|texte=Milton-Modèle}}.</ref>{{,}}<ref>{{Ouvrage|id=BandlerGrinder, 1975b|auteur=Richard Bandler et John Grinder, 1975|p=157-177}}.</ref>. Ils publient également en 1975 un second ouvrage, intitulé ''Patterns of the Hypnotic Techniques of Milton H. Erickson Volume I'' (1975), suivi en 1977 par ''Patterns of the Hypnotic Techniques of Milton H. Erickson Volume II''. Les deux volumes constituent la base théorique du modèle de Milton, destiné à permettre une investigation, par l'utilisation des imprécisions du langage, du niveau inconscient et somatique, plutôt que cognitif, et ce afin de résoudre des difficultés souvent de nature clinique. La précision est apportée par celui qui écoute et non pas par celui qui dit. L'influence de [[Milton Erickson]] sur les développements de la Programmation Neuro-Linguistique est réelle et ce dernier reconnaît l'intérêt de la démarche de Bandler et Grinder dans le domaine de l'investigation des savoir-faire des autres : {{citation|texte=Bien que ce livre de Richard Bandler et John Grinder soit loin d'être une description complète de ma méthodologie, c'est une bien meilleure explication de la manière dont je travaille que celle que je pourrais moi-même fournir. Je sais ce que je fais, expliquer comment je le fais est beaucoup trop difficile pour moi}}<ref>[[Milton Erickson]], cité par Connirae Andreas, in {{ouvrage|id=BandlerGrinder, 1998|auteur=Richard Bandler et John Grinder|année=2006}}« Préambule », p. 12.</ref>.
 === « L'exploration du vécu subjectif » ===