Méta-modèle - Historique des versions

Alain Thiry : balise

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balise

Alain Thiry : réf

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Alain Thiry : titre

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Alain Thiry : ajout

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ajout

Alain Thiry : note

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note

Alain Thiry : pointeurs

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pointeurs

Alain Thiry : ss-titre

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ss-titre

Alain Thiry : explication

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explication

Alain Thiry : lien

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lien

Alain Thiry : exemples

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exemples

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 ==Compréhension à la lecture==
-Alain Thiry & Fanny Demeulder ont construit à partir du métamodèle un modèle pour améliorer la compréhension à la lecture des phrases de la langue française quelque soit la complexité de leur structure.<ref>Alain Thiry & Fanny Demeulder, ''Améliorer les compétences en lecture grâce à la lecture'', De Boeck Sup, Bruxelles 2023, p 75.
+Alain Thiry & Fanny Demeulder ont construit à partir du métamodèle un modèle pour améliorer la compréhension à la lecture des phrases de la langue française quelque soit la complexité de leur structure.<ref>Alain Thiry & Fanny Demeulder, ''Améliorer les compétences en lecture grâce à la lecture'', De Boeck Sup, Bruxelles 2023, p 75.</ref>
 ==Notes et références==

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 ==Métamodèle I, II, III==
-Dans la littérature PNL, on peut lire une référence aux métamodèle 1, 2 ou 3. Le Métamodèle 1 correspond à sa première formulation (cf. ci-dessus) dans le premier livre de PNL (''The Structure of Magic 1''). Le métamodèle 2 correspond à son usage enrichi dans la définition d'un [[objectif]]. Le métamodèle 3 correspond à son usage dans la modélisation d'une stratégie ([[TOTE]], [[système de représentation]], [[pattern de langage]], [[sous-modalités]]).
+Selon Jane Turner & Bernard Hévin<ref>Jane Turner & Bernard Hévin, Le nouveau Dico-PNL, Interéditions, 2006, p 99.</ref>, on peut lire une référence aux métamodèle 1, 2 ou 3. Le Métamodèle 1 correspond à sa première formulation (cf. ci-dessus) dans le premier livre de PNL (''The Structure of Magic 1''). Le métamodèle 2 correspond à son usage enrichi dans la définition d'un [[objectif]]. Le métamodèle 3 correspond à son usage dans la modélisation d'une stratégie ([[TOTE]], [[système de représentation]], [[pattern de langage]], [[sous-modalités]]).
 Par exemple, si quelqu'un emploie le mot "motivation", on peut questionner avec le métamodèle 1, "qui" se motive, "comment" se motive-t-il ?, se motive "par rapport à quoi"?. Alors qu'avec le métamodèle 3, on questionne l'impact sur la motivation de chaque changement de sous-modalités de l'image qu'il a de l'expérience.

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 ====Présupposé====
 Ce qui peut être sous-entendu derrière ce qui est dit. -> ''Qu'est-ce que tu veux dire quand tu dis ce que tu dis ?''
 ==Métamodèle I, II, III==
 Dans la littérature PNL, on peut lire une référence aux métamodèle 1, 2 ou 3. Le Métamodèle 1 correspond à sa première formulation (cf. ci-dessus) dans le premier livre de PNL (''The Structure of Magic 1''). Le métamodèle 2 correspond à son usage enrichi dans la définition d'un [[objectif]]. Le métamodèle 3 correspond à son usage dans la modélisation d'une stratégie ([[TOTE]], [[système de représentation]], [[pattern de langage]], [[sous-modalités]]).
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 # les opérateurs modaux.
-==En savoir plus==
+==Compréhension à la lecture==
-Alain Thiry & Fanny Demeulder ont construit à partir du métamodèle un modèle pour améliorer la compréhension à la lecture des phrases de la langue française quelque soit leur structure.<ref>Alain Thiry & Fanny Demeulder, ''Améliorer les compétences en lecture grâce à la lecture'', De Boeck Sup, Bruxelles 2023, p 75.
+Alain Thiry & Fanny Demeulder ont construit à partir du métamodèle un modèle pour améliorer la compréhension à la lecture des phrases de la langue française quelque soit la complexité de leur structure.<ref>Alain Thiry & Fanny Demeulder, ''Améliorer les compétences en lecture grâce à la lecture'', De Boeck Sup, Bruxelles 2023, p 75.
 ==Notes et références==

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 # les comparatifs supprimés
 # les opérateurs modaux.
 ==Notes et références==

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 {{modèle:Infobox Technique | modélisateur = Grinder et Bandler | Niveau logique= | Niveau de formation= Bases | éléments constituants= |cadre d'utilisation= Questionnement|}}
-Le '''métamodèle''' est le tout premier modèle  que les fondateurs<ref>Publié dans le premier livre de PNL en 1975, ''Structure of magic''.</ref> de la « [[Programmation Neuro-Linguistique|PNL]] » ont [[modélisation en PNL|modélisé]]<ref name="Esser2003,p.12">{{ouvrage|id=Esser, 2003|auteur=Monique Esser|année= 2003|p=12}}.</ref>. C'est un modèle verbal, basé sur les travaux en linguistique de [[Noam Chomsky]] et ceux d'[[Alfred Korzybski]]<ref name="Cudicio, 1986,p.51">{{ouvrage|id=Cudicio, 1986|auteur=Catherine Cudicio|année=1986|p=51}}.</ref>.
+Le '''métamodèle''' est le tout premier modèle  que les fondateurs<ref>Publié dans le premier livre de PNL en 1975, ''Structure of magic''.</ref> de la « [[Programmation Neuro-Linguistique|PNL]] » ont [[modélisation en PNL|modélisé]]<ref name="Esser2003,p.12">{{ouvrage|id=Esser, 2003|auteur=Monique Esser|année= 2003|p=12}}.</ref>. C'est un modèle verbal de questionnement, basé sur les travaux en linguistique de [[Noam Chomsky]] et ceux d'[[Alfred Korzybski]]<ref name="Cudicio, 1986,p.51">{{ouvrage|id=Cudicio, 1986|auteur=Catherine Cudicio|année=1986|p=51}}.</ref>.
 Il sert d’une part à mettre en évidence les mécanismes utilisés par le sujet pour transformer son expérience sensorielle en langage, et d’autre part à enrichir la conception du monde du sujet par le questionnement des figures linguistiques spécifiques et de retrouver ainsi les représentations mentales sensorielles initiales qui ont suscité l'expression verbale<ref name="TurnerHevin, 2006,p.99">{{ouvrage|id=TurnerHevin, 2006|auteur=Jane Turner et Bernard Hévin|année= 2006|p=99}}.</ref>.
-Le méta-modèle en PNL est constitué de 12 types de violations sémantiques, c'est-à-dire des expressions peu claires. Celles-ci peuvent être regroupées en 3 groupes : les '''omissions''', les '''généralisations''' et les '''distorsions'''<ref name="Cudicio, 1986,p.51" />. À chacun de ces types de phrases, correspond une question-clé qui invite le patient à éclaircir l'expression de sa pensée.
+Le méta-modèle en PNL est constitué de 12 types de violations sémantiques<ref>Michael Hall en présente 22 dans son livre ''Communication Maric'', p 317-320 ; alors que Genie Laborde en présente un modèle simplifié à 5 qu'elle appelle des ''pointeurs'' dans son livre ''Influencer avec Intégrité''.</ref>, c'est-à-dire des expressions peu claires. Celles-ci peuvent être regroupées en 3 groupes : les '''omissions''', les '''généralisations''' et les '''distorsions'''<ref name="Cudicio, 1986,p.51" />. À chacun de ces types de phrases, correspond une question-clé qui invite le patient à éclaircir l'expression de sa pensée.
 Selon Alain Thiry, on peut visualiser le modèle pour l'intégrer plus facilement<ref>{{réf|auteur=Alain Thiry|titre=ça y est, j'ai compris!|éditeur=De Boeck-supérieur|lieu=LLN (Belgique)|année=2012|p=60-67}}</ref>.

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 |}
-==Omissions==
+==Distinctions du méta-modèle==
-===Manque d'index référentiel===
+===Omissions===
 ''Les gens...'' -> ''Quels gens ?''
-===Manque du comparatif===
+====Manque du comparatif====
 ''C'est mieux !'' -> ''Mieux que quoi ? que qui ? que quand ?''
-===Verbe non-spécifique===
+====Verbe non-spécifique====
 ''Il m'a agressé.'' -> ''Comment spécifiquement t'a-t-il agressé ?''
-===Suppression simple===
+====Suppression simple====
 ''Il est fâché.'' -> ''Contre qui ? Contre quoi ?''
-==Généralisations==
+===Généralisations===
-===Quantifieurs universels===
+====Quantifieurs universels====
 ''Tous les ...'' -> ''Tous ? Il n'y en aurait pas un qui soit différent ?''
-===Origine perdue===
+====Origine perdue====
 Grande vérité -> ''Qui dit cela ?''
-===Opérateurs modaux===
+====Opérateurs modaux====
 ''Il faut...'' ou ''Je dois...'' -> ''Et qu'est-ce qui se passerait si tu ne le faisais pas ?''
-===Nominalisation===
+====Nominalisation====
 "Le fait d'inverser les nominalisations aide le patient à percevoir ce qu'il considérait comme un événement fini et hors de son contrôle comme un processsus en cours qui peut être modifié."<ref>Bandler & Grinder, La structure de la magie, p 99.</ref>
 ''La communication...'' -> ''Comment communiquez-vous ?''
-==Distorsions==
+===Distorsions===
 ===Lecture de pensée===
 ''Il ne m'aime pas.'' -> ''Comment sais-tu cela ?''
-===Faux cause-effet===
+====Faux cause-effet====
 ''Parce qu'il ne me le dit jamais'' -> ''En quoi ceci (ne te le dit jamais) prouve-t-il cela (qu'il ne t'aime pas) ?''
-===Equivalence complexe===
+====Equivalence complexe====
 cf. [[Critères#Equivalences complexes|Equivalences complexes]].
-===Présupposé===
+====Présupposé====
 Ce qui peut être sous-entendu derrière ce qui est dit. -> ''Qu'est-ce que tu veux dire quand tu dis ce que tu dis ?''
 ==Métamodèle I, II, III==