Stratégie de Mozart : Différence entre versions

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La '''stratégie de créativité de Mozart''' a été modélisée par [[Robert Dilts]] à partir d'une des lettres que Mozart a écrite<ref>{{réf|auteur=Robert Dilts|titre=Mozart et Disney - Stratégies du génie|éditeur=La Méridienne|lieu= Paris|année= 1996|p=22}}</ref>, en 1789, à l'un de ses amis, dans laquelle il décrivait avec beaucoup de détails sa stratégie de composition.
 
La '''stratégie de créativité de Mozart''' a été modélisée par [[Robert Dilts]] à partir d'une des lettres que Mozart a écrite<ref>{{réf|auteur=Robert Dilts|titre=Mozart et Disney - Stratégies du génie|éditeur=La Méridienne|lieu= Paris|année= 1996|p=22}}</ref>, en 1789, à l'un de ses amis, dans laquelle il décrivait avec beaucoup de détails sa stratégie de composition.
  
C'est une stratégie qui utilisent les [[recouvrement]]s sensoriels pour faire des ''tests'' différents. Elle permet d'améliorer l'''esthétique'' par sa recherche de l'équilibre, ''contre-point''. Elle nous invite, à la fin d'un exercice de créativité, à enrichir la solution de détails qui vont faire la différence.
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C'est une stratégie qui utilisent les [[Canaux sensoriels#Recouvrement sensoriel|recouvrements sensoriels]] pour faire des ''tests'' différents. Elle permet d'améliorer l'''esthétique'' par sa recherche de l'équilibre, ''contre-point''. Elle nous invite, à la fin d'un exercice de créativité, à enrichir la solution de détails qui vont faire la différence.
  
 
==Protocole==
 
==Protocole==

Version du 3 février 2020 à 22:54

La stratégie de créativité de Mozart a été modélisée par Robert Dilts à partir d'une des lettres que Mozart a écrite[1], en 1789, à l'un de ses amis, dans laquelle il décrivait avec beaucoup de détails sa stratégie de composition.

C'est une stratégie qui utilisent les recouvrements sensoriels pour faire des tests différents. Elle permet d'améliorer l'esthétique par sa recherche de l'équilibre, contre-point. Elle nous invite, à la fin d'un exercice de créativité, à enrichir la solution de détails qui vont faire la différence.

Protocole

  1. Mozart commence avec une sensation (K) qui est liée au thème sur lequel il veut travailler.
  2. Il laisse ensuite la sensation se transformer en sons (A) qui augmentent la sensation.
  3. Il est question de trouver le contre-point, c'est-à-dire un son qui équilibre le premier ou qui vient en négatif ou décalé.
  4. Transformer les sons en images (V) (forme, couleur, luminosité...) et voyez comment ils interagissent comme un tout.
  5. Reportez ce résultat sur un comportement.

Notes et références

  1. Robert Dilts, Mozart et Disney - Stratégies du génie, La Méridienne, Paris, 1996, p. 22.