Carré magique : Différence entre versions
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Suivez la séquence du tableau, en s'associant et imaginant un message d'encouragement. Ne pas faire ''plaisir'', mais dire quelque chose de ''vrai''. | Suivez la séquence du tableau, en s'associant et imaginant un message d'encouragement. Ne pas faire ''plaisir'', mais dire quelque chose de ''vrai''. | ||
| − | On revient en P1 ''présent'' et on invite l'enfant à intégrer tous ces messages.<ref>{{Mréf|auteur=Valérie Mounier|titre=Aider l'enfant avec la PNL|éditeur=éditeur|lieu=lieu|année=2013|p=123-129}} | + | On revient en P1 ''présent'' et on invite l'enfant à intégrer tous ces messages.<ref>{{Mréf|auteur=Valérie Mounier|titre=Aider l'enfant avec la PNL|éditeur=éditeur|lieu=lieu|année=2013|p=123-129}}</ref> |
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Version du 27 juin 2019 à 17:58
Le carré magique est une technique PNL créée par Robert Dilts. Elle permet de mobiliser sa propre capacité de réussite et de prendre du recul en relativisant les difficultés actuelles.[1] C'est un mix des techniques de Mentors, positions perceptuelles, cadre de temps.
Protocole
Placer des ancres spatiales (9 feuilles) pour une grille de 3 types de personnes : l'enfant, un proche (parent, ami), un sage (personnage imaginaire) et les 3 temps : Passé, présent, futur.
Suivez la séquence du tableau, en s'associant et imaginant un message d'encouragement. Ne pas faire plaisir, mais dire quelque chose de vrai.
On revient en P1 présent et on invite l'enfant à intégrer tous ces messages.[2]
| Le sage | L'enfant | Les proches | |
| Futur | 8. P3 | 9. P1 | 7. P2 |
| Présent | 3. P3 | 1. P1 | 2. P2 |
| Passé | 6. P3 | 4. P1 | 5. P2 |
