Intégration de systèmes de croyances en conflit

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Révision datée du 3 septembre 2019 à 21:04 par Alain Thiry (discussion | contributions) (protocole)

L'intégration de systèmes de croyances en conflit est une technique PNL créé par Robert Dilts et qui permet de résoudre une problématique due à 2 croyances qui génèrent des comportements différents, conduit à une double contrainte et laisse donc le sujet sans solution. Lorsque ces croyances conflictuelles entraînent des jugements négatifs sur son identité, avec une relation de méfiance ou de haine ou de peur par rapport à soi.

Attention.png Précaution - Ce modèle est une technique modélisée dans le cadre des travaux en psychothérapie. Elle ne devrait pas être utilisée par une personne non suffisamment formée, mais plutôt par des personnes formées complètement à la fois sur des techniques PNL mais aussi sur les bases de connaissances en psychologie.[1]

Protocoles

  1. Identifier les croyances en conflit, du genre : croyance d'enfant contre croyance d'adulte, raison contre émotion, passé contre le futur...
  2. Visualiser une ligne de temps et inviter le sujet à se placer (associé) aux endroits sur sa ligne de temps où les croyances sont apparues. Calibrer le non-verbal et particulièrement toutes les asymétries.
  3. Inviter le sujet à sortir de sa ligne de temps (dissocié des 2 croyances), méta-position.
  4. Inviter le sujet à s'associer à chaque localisation de croyance/identité et de regarder l'autre croyance et de décrire ce qu'il pense de l'autre. Chacune va probablement critiquer l'autre.
  5. Demander à chaque identité l'intention positive qu'elle poursuit.
  6. En méta-position, trouver la mission qui est commune aux 2 systèmes de croyance.
  7. Identifier ce que chaque identité peut offrir comme ressources à l'autre identité pour qu'ils puissent réaliser mieux leur mission commune.


Notes et références

  1. Cette technique nécessite d'avoir des compétences pour faire des distinctions dans les symptômes, les causes de ceux-ci, des connexions possibles avec d'autres problématiques (un train peut en cacher un autre plus grave)... Néophytes s'abstenir, sauf sous supervision ou en formation.